Actividade "Prova d'água"

No dia 22 de Abril, quinta-feira, realizámos uma actividade com o nome "Prova d'água" que se baseava na experimentação de diferentes tipos de água com o intuito da turma adivinhar de que tipo de água se tratava conforme iam experimentando.

Colocámos uma mesa com vários garrafas de água diferentes e também com diferentes tipos de água, colocámos também copos de plástico transparentes e servimos a água a todos os elementos da turma que se disponibilizaram a participar na nossa actividade.

1º garrafa -> Água do fontanário;

2º garrafa -> Água da companhia deixada em repouso ao ar livre;

3º garrafa -> Água Luso;

4º garrafa -> Água da companhia;

5º garrafa -> Água da marca Auchan.

A maioria das pessoas acertaram no tipo de água, com excepção que não conseguiam diferenciar a primeira garrafa da segunda. Houve no entanto quem não descobrisse as diferenças da água da torneira, principalmente a da segunda garrafa.

Plano para o 3ºPeríodo

Este terceiro período temos como objectivos:

- Ida aos fontenários, entrevista aos seus consumidores e entrega de panfletos informativos;

- Actualização do nosso blog;

- Notícia para a revista da escola D.Sancho I;

- Tentativa de emissão na rádio de Vila Nova de Famalicão para totalizar a divulgação do nosso projecto;

- Divulgação por infantários.

Final do 2º Período

Este foi um período de bastante trabalho, criamos projectos e objectivos novos, foi uma grande evolução a nível do nosso trabalho de grupo. Importamo-nos mais com a divulgação neste segundo período do que propriamente agir, no entanto, já criamos projectos com a fim a sair das "portas" da escola e ir mais além daquilo que nós próprios pensamos. Em primeiro lugar, iremos a fontenários entrevistar os seus consumidores e entregar panfletos para os avisar de qual a melhor água e outras informações que consideramos úteis.

Queremos uma sociedade mais "verde" e interessada, apesar de haver pessoas que se preocupam com a água e com as doenças que advêm da água contaminada, estas não são em numero suficiente. É também o nosso objectivo fazer este número aumentar.

Portanto, ajude-nos a mudar a sociedade e todo o mundo vencerá.

Entrevista à Enfermeira e Técnica do Centro de Saúde

No dia 18 de Dezembro de 2009, último dia de aulas, o grupo Parrirripé e a professora responsável da disciplina de Área de Projecto, Cândida Madureira, encontramo-nos com a Enfermeira Arminda e a sua Técnica do Centro de Saúde de Vila Nova de Famalicão, o encontro realizou-se na escola numa sala de departamento.

A Sra. Enfermeira aceitou este encontro com o grupo por ter tido conhecimento de que estávamos a trabalhar na qualidade da água, começamos então a falar sobre a qualidade da água e a diferença entre a água da companhia e a água dos poços em que a Técnica afirmou que a maior parte das pessoas têm água disponível e não se interessam e também porque outros não a querem pagar. Falamos sobre o papel da Câmara no controlo da água e não só da companhia mas também dos fontenários que são uma fonte de água que por vezes contem muitos microrganismos prejudiciais á nossa saúde. A técnica referenciou o fontenário de maior afluência em Vila Nova de Famalicão que é o da Azuleira em Calendário. Acabamos também por falar sobre alimentos contaminados que por vezes nos fazem mal e como a ASAE deveria actuar sobre certos restaurantes que não tem as condições mínimas de higiene básica/trabalho.

Foi uma entrevista com bastante sucesso, esperamos ter mais oportunidades destas.

Alguma questão que queiram colocar acerca da entrevista, se abordamos algum tema que tenham duvidas, não hesitem ;).

Dia Mundial da Água

O Dia Mundial da Água foi criado pela Assembléia Geral da Organização das Nações Unidas através da resolução A/RES/47/193 de 22 de Fevereiro de 1993, declarando todo o dia 22 de Março de cada ano como sendo o Dia Mundial das Águas, para ser observado a partir de 1993, de acordo com as recomendações da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento contidas no capítulo 18 (Recursos hídricos) da Agenda 21.

Nesse período vários Estados foram convidados, como fosse mais apropriado no contexto nacional, a realizar no Dia, atividades concretas que promovam a conscientização pública através de publicações e difusão de documentários e a organização de conferências, mesas redondas, seminários e exposições relacionadas à conservação e desenvolvimento dos recursos hídricos e/ou a implementação das recomendações proposta pela Agenda 21.

A cada ano, uma agência diferente das Nações Unidas produz um kit para imprensa sobre o Dia Mundial da Água que é distribuído nas redes de agências contatadas. Este kit tem como objetivos, além de focar a atenção nas necessidades, entre outras, de:

• Tocar assuntos relacionados a problemas de abastecimento de água potável;
• Aumentar a consciência pública sobre a importância de conservação, preservação e proteção da água, fontes e suprimentos de água potável;
• Aumentar a consciência dos governos, de agências internacionais, organizações não-governamentais e setor privado;
• Participação e cooperação na organização nas celebrações do Dia Mundial da Água.

Este ano o Dia Mundial da Água tem como tema " A qualidade da Água ".

O nosso grupo decidiu festejar este dia na nossa Escola, com uma decoração fantástica para realçar a importância da água. Decidimos colar gotas de água no chão, colocámos também cartazes com informações acerca da qual a água potável, quais as fontes de contaminação da água e também com um problema que se debate muito actualmente “ Água Engarrafada vs Água da Companhia”; decidimos pendurar gotas de água gigantes no tecto para chamar mais a atenção das pessoas; distribuimos paginadores com poema do António Gedeão sobre a água a todos os alunos e professores (com a colaboração da Professora Cândida Madureira). Apresentamos também á turma um trabalho feito por nós acerca do Dia Mundial da Água.

A poluição

Por que a água contaminada ou poluída é prejudicial à saúde?

Porque a água contaminada ou poluída pode conter organismos patogénicos ou substâncias químicas capazes de causar doenças ao homem, sendo estas denominadas doenças de veiculação hídrica.

· Em termos de ambiente, a poluição da água é uma alteração ambiental que prejudica os ecossistemas e directa ou indirectamente, o Homem. A classificação de água poluída depende da sua utilização, e da estabilidade que existe entre o meio aquático e a sua fauna e flora, assim, uma água pode ser imprópria para o consumo do ser humano, mas encontrar-se em equilíbrio com o seu meio, pode não ser classificada como água poluída. Um exemplo são as águas dos Oceanos, que devido á sua composição tanto mineral como iónica, não está dentro dos padrões definidos para consumo humano, mas, no entanto não se considera água poluída.

Fontes de Contaminação

Como a água tratada pode ser contaminada? E nascentes e poços?

A água de abastecimento passa por um tratamento rigoroso e, somente depois, é distribuída para as residências, onde existem ligações domiciliares. Ali, a água é armazenada em caixas d’água. É nessa etapa que pode ocorrer a contaminação.
Também as nascentes, minas e cisternas, que são fontes de suprimento de água, podem apresentar contaminação, seja por se localizarem na proximidade de fossas, onde há grande presença de matéria orgânica, ou pelo acesso de animais, água de chuvas ou outras fontes de contaminação e poluição.

Água Potável

É a água que pode ser consumida sem riscos à saúde. Ela preenche todos os requisitos de natureza física, química e biológica, seguindo os padrões estabelecidos pela legislação nacional e internacional. Por isso, deve-se, de preferência, utilizar a água tratada.

Sendo a água um elemento insubstituível e fundamental à existência de vida na Terra e das mais diversas actividades humanas, qualquer tipo de poluição da água causada pela libertação directa ou indirecta de material tóxico nas linhas de água ou pela sua exploração intensiva constitui um grave risco para a saúde e bem-estar humano.

Água Engarrafada vs Água da Rede Pública

Segundo um estudo recente realizado pelo Instituto Regulador de Águas, 3 quartos dos portugueses consomem água engarrafada, isto é, o consumo deste tipo de água tem vindo a ser popularizado, dando menos relevância á água da rede pública porque na opinião de grande parte da população ela está associada a um mau sabor (devido ao cloro) e á presença de químicos prejudiciais á saúde.
Na realidade, a água engarrafada é um óptimo negócio para as empresas, no entanto um mau negócio para os consumidores e para o ambiente. Passamos a explicar: o crescente consumo de água engarrafada leva á produção de toneladas de plástico utilizados no fabrico de garrafas; o transporte destas leva á libertação de grande quantidade de CO2 (já que é necessário a utilização de petróleo); a reciclagem é pouca face á quantidade de garrafas utilizadas.

Além de tudo, a poupança não é só para si, é também para o Ambiente. Por cada litro de água que beber da torneira é menos uma garrafa gasta, é menos um rótulo e menos x quilómetros em transportes.

Se a sua intenção é poupar dinheiro e se a preocupação pelo ambiente está presente no seu dia-a-dia propomos:

1. Ao consumir água da torneira irá economizar bastante dinheiro;

2. O problema do sabor a cloro poderá ser resolvido facilmente se colocar uma garrafa de água de rede pública no frigorífico;

3. Quanto mais água de rede pública consumir menor será a libertação de CO2 para a atmosfera e o gasto de garrafas de plástico;

Sabor a cloro e outros = Melhor tratamento da água = MAIS SAÚDE

Plano de Trabalho

• Investigação acerca da água que bebemos/alimentos contaminados e as doenças provocadas por estes;
• Ida a Fontenários não controlados/controlados de abastecimento público com o intuito de divulgação das suas desvantagens e as vantagens da água da rede pública. No local prentendemos entrevistar os consumidores (maioritariamente gerações mais velhas) e entregar panfletos aos mesmos para completar a divulgação;
• Publicação de uma notícia na revista da Escola "Sancho Notícias";
• Colocação de cartazes informativos na nossa escola com o intuito de alertar os alunos e pessoal docente ou não docente;
• Criar planos de higiene e distribui-los pela nossa escola em forma de cartazes.

Consoante as investigações acrescentaremos mais objectivos importantes no plano de Trabalho.

Quem somos?

Nós somos da Escola Secundária D.Sancho I de Vila Nova de Famalicão, do curso ciências humanisticas, frequentamos o 12ºano da turma 1. No âmbito da disciplina de Área de Projecto estamos a trabalhar no projecto "Divulgar Ciência", particularmente no tema "Alimentos Contaminados e a Água que bebemos", pretendendo dar relevância á zona em que vivemos.

Este video passou na mtv abordando o tema da poluição, como achamos interessante
publicamo-lo, embora não esteja directamente relacionado com o nosso tema. Interligamos a poluição com a contaminação da água afectando directamente a biodiversidade, isto é o nosso planeta e também a nossa alimentação.